La programmation au service de la différenciation pédagogique, GRMS 2019
Atelier pour apprendre à adapter les défis de programmation afin de répondre aux différents besoins des élèves.
Formations
Le Service national du RÉCIT MST offre des formations (voir nos mandats) sur différents sujets reliés aux TIC dans le domaine de la mathématique, de la science et technologie. Vous trouverez dans la présente section les plans de formations utilisés avec les enseignants.
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Mathématique et programmation avec Algobox, GRMS 2019
Atelier mains sur les touches afin d’apprendre à faire usage de la programmation pour l’enseignement des mathématiques au secondaire avec Algobox.
CS Pays-des-Bleuets Micro:bit
Initiation au microcontrôleur Micro:bit. Un très bon choix pour l’initiation à la programmation. Permet d’effectuer facilement des action de base et également permettra de vivre des projets pédagogiques beaucoup plus avancés pour ceux qui le désirent. Amusez-vous bien !
CS Pays-des-Bleuets Tinkercad et impression 3D
Formation mains sur les touches sur l’outil de dessin assisté par ordinateur Tinkercad qui permet de dessiner des pièces à imprimer en 3D. Logiciels en ligne gratuit qui nécessitent aucune installation.
Mathématique et créativité
Atelier pour s’approprier des applications afin de favoriser la créativité en mathématique
Croquis-note
Atelier pour prendre des notes visuelles à l’aide de l’application Sketches School
Atelier de programmation avec Scratch
Atelier d’initiation à la programmation avec Scratch en mathématique et en français
Les statistiques autrement avec Scratch, GRMS 2019
Atelier mains sur les touches afin d’apprendre à faire usage de la programmation pour l’enseignement des statistiques au secondaire.
Initiation à Scratch en mathématique, GRMS 2019
Atelier mains sur les touches afin d’apprendre à faire usage de la programmation pour l’enseignement des mathématiques au secondaire.
La géométrie autrement avec Scratch, GRMS 2019
Atelier mains sur les touches afin d’apprendre à faire usage de la programmation pour l’enseignement de la géométrie au secondaire.
